同濟(jì)大學(xué)標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)計(jì)方案
同濟(jì)大學(xué)金工工作室致力于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能和創(chuàng)新思維。教學(xué)理念是“知識(shí)、能力、個(gè)性”。
同濟(jì)大學(xué)5000平方米的工作室分為三層，分為教學(xué)和工作區(qū)域。由于工作室和項(xiàng)目對(duì)學(xué)生來說是新的，設(shè)計(jì)學(xué)院的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)同濟(jì)大學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)造了一系列圖標(biāo)來識(shí)別關(guān)鍵區(qū)域，并賦予每個(gè)空間獨(dú)特的身份。獨(dú)特的圖標(biāo)是漢字和符號(hào)的組合，描繪了金屬加工行業(yè)的各個(gè)方面，如數(shù)控銑床區(qū)域的鋸片和熱處理空間的火焰。這些圖標(biāo)出現(xiàn)在尋路標(biāo)識(shí)和整個(gè)工作室的環(huán)境圖形中(繪制在樓梯井、墻壁壁畫或乙烯基玻璃上)。他們以象形圖為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生在安全的空間中穿行，同時(shí)建立一種身份感和社區(qū)自豪感。
